26 Ağustos 2026
The American Journal of Bioethics dergisinin editör kadrosu tarafından yönetilen BioethicsToday web sitesinde Bioethics Topluluğu tarafından Anthony Fauci’ye destek için açık mektup yayımlandı. Mektubun bir kısmı aşağıda yer almaktadır.
Bilim, tıp ve halk sağlığında etik konularıyla ilgilenen bireyler olarak, Senato liderlerinin, ulusal hazırlık çalışmalarını iyileştirmek üzere pandeminin acı verici deneyimlerinden ders çıkarmak yerine, bir bilim insanı olan Dr. Anthony Fauci’ye karşı haksız, yanlış yönlendirilmiş ve açıkçası tuhaf bir intikam alma yaklaşımına duyduğumuz hayal kırıklığını ifade etmek istiyoruz. Hiçbir insan mükemmel değildir, ancak Dr. Fauci, Amerikan bilimine on yıllarca yaptığı hizmet için takdir edilmeyi hak ediyor ve bu yüzyılın en kötü salgını sırasında federal politika yapıcılarına danışmanlık yapmak gibi zorlu görevi üstlendiği için saygı görmeyi hak ediyor. Kendisini sahnelenmiş bir kamu davasının sonucu olarak Kongreye hakaretle suçlama kararını kınıyoruz ve hükümete danışmanlık yapan bilim insanlarını siyasi ve yasal olarak hedef almanın gelecekteki sonuçlarından endişe duyuyoruz.
Politika yapıcıların bilgi toplama ve deneyimlerden ders çıkarma konusunda etik bir yükümlülüğü vardır ve pandemiye verilen yanıttan hem iyi hem de kötü birçok şey öğrenilebilir. Virusların işlev kazanımı araştırmalarının güvenliği ve faydası, çeşitli halk sağlığı politikalarının etkinliği ve daha fazlası hakkında sorulması gereken meşru etik ve bilimsel sorular vardır. Ancak Dr. Fauci’yi tekrar tekrar yargılanma tehdidi altında Senato’ya getirmek ve böylece beşinci madde hakkını kullanmaya zorlamak, ne bilgi edinmeye ne de ders çıkarmaya hizmet etmektedir.
Eğer Senato Dr. Fauci’den bilgi almak ve bir sonraki pandemiye nasıl daha iyi hazırlanılacağını öğrenmek isteseydi, ona Dokunulmazlık (Use Immunity) sağlayabilirdi ve o da daha önce yargılanma tehditlerine rağmen soruları yanıtlamayı reddetme hakkını kullanmazdı. Ancak bunu yapmamayı tercih ettiler ve bu da duruşmanın amacının ne halkı gelecekteki pandemilerden korumak ne de öğrenmek olmadığını göstermektedir.